CIENCIAS SOCIALES COLOMBIA VIVA: PRESENTACIÓN DEL TEMAS Y TALLER # 1 SEGUNDO PERIODO SOCIALES GRADOS SEXTOS

INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLOMBIA VIVA

PRESENTACIÓN MALLA CURRICULAR

SEGUNDO PERIODO GRADO SEXTOS

Buenas tardes para todos (as) para mí es un gusto darle la bienvenida a este segundo periodo. Espero que este semestre podamos continuar aprendiendo y entregado lo mejor de cada uno de nosotros. En este sentido, quiero compartirles la malla curricular para este segundo periodo es importante que la puedan tener en el cuaderno para que tengan presente cuales son logros propuestos para este periodo académico al igual que resolver algunas de las inquietudes que puedan surgir.

¿Dónde se van a desarrollar las actividades?

Rta: En el cuaderno de sociales (Dependiendo la actividad)

¿Cuál es el porcentaje de los talleres?

Rta: Todos los talleres tienen un valor del 50% es muy importante la presentación, ortografía, creatividad y contenido-

¿Y el otro 50%?

Rta: 25% corresponde a la puntualidad, participación, entrega en las fechas establecidas (Autoevalucion-coevaluacion) y el otro 25% pertenece al trabajo final.

¿Cuáles el trabajo final?

Durante este periodo vamos a ver las civilizaciones antiguas/modernas desde el trabajo propuesto se busca que al final de este periodo a través de elementos que tengan en su hogar (Dependiendo como avanza la pandemia) Puedan recrear un vestuario de la civilización que elijan (Enviare algunas ideas) para que sea los más reciclable posible. Con esto, los estudiantes realizaran una exposición del tema que haya sido de interés (No se preocupen se pueden ir haciendo ajustes en el camino).

¿Profe se van hacer clases online?

Rta: ¿Recuerdan la reunión de padres? –Creo que funciono bien para la mayoría, tratare en ese sentido por cada tema de realizar un video para orientar las preguntas y explicar mejor a los estudiantes.

PLANTILLA CURRICULAR-SEGUNDO PERIODO

POR FAVOR PASARLA AL CUADERNO DE SOCIALES

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TALLER # 1-

Proceso de acercamiento

1 1-¿Qué crees que significa la palabra civilización? Defínela con tus propias palabras.

2 2- ¿Cómo crees que era la civilización egipcia? ¿Qué sabes de ella? – Responde las preguntas y realiza el dibujo describiendo las las figuras aparecen de bajo de cada letra.